por Leonor | Ene 28, 2019 | Artículos, Biodanza, Educación, Neurociencia
Leer ensayo completo de Leonor García Zato Conclusiones: Las actuales formas de educación son altamente alienantes y están al servicio de la conservación de ciertos valores culturales y no de las necesidades esenciales de la Vida. No podemos educar a los millennians...
por Leonor | Ene 9, 2019 | Artículos, Biodanza, Educación, Empresa, Inteligencia Efectiva, Neurociencia, Ser mujer
Leer investigación Este estudio analizó los efectos de la práctica regular de biodanza en el nivel de inteligencia emocional percibida (IEP), en sus dimensiones de percepción, comprensión y regulación emocional, en 35 mujeres de mediana edad de un nivel socioeconómico...
por Leonor | Ene 9, 2019 | Artículos, Biodanza, Educación, Empresa, Neurociencia, Ser mujer, Solidaridad
Características de Proyecto Biocéntrico en el centro educativo: La vivencia como punto de partida Aprendizaje en grupo: Se integra la familia, los docentes, la comunidad y los niños/as en el proceso de aprendizaje. Cultivo de las energías evolutivas: Se respeta el...
por Leonor | Ene 9, 2019 | Artículos, Biodanza, Educación, Neurociencia, Solidaridad
Cultivo de la afectividad: aumenta la solidaridad, los vínculos de amistad, el feed-back y la empatía, ayudando a superar toda discriminación social, racial o religiosa. Toma de contacto con la propia identidad y fuerza: ayuda al desafío personal de hacer...
por Leonor | Ene 9, 2019 | Artículos, Biodanza, Educación, Neurociencia
La materia de la educación biocéntrica es la Vida. Es indispensable, en nuestra cultura, recuperar el sentimiento de sacralidad de la vida y el goce de vivir. Expresión de la identidad (potenciales genéticos) Renovación orgánica. Armonización del inconsciente vital...
